(通訊員:張雪)“沒想到能有機(jī)會來這里體驗(yàn)學(xué)習(xí)詩經(jīng)文化,我會回去跟家人和同學(xué)分享。”來自灃東第六小學(xué)五年級的秦同學(xué)在參加此次詩經(jīng)主題研學(xué)活動(dòng)時(shí)候說道。秦同學(xué)的父母常年在外務(wù)工,平日里他由沒有經(jīng)濟(jì)來源的爺爺奶奶照顧。今天他能與同學(xué)一起來到灃濱水鎮(zhèn),參加由灃濱水鎮(zhèn)・灃河景區(qū)與灃濱水鎮(zhèn)·詩經(jīng)里聯(lián)合舉辦的、為灃東第六小學(xué)建檔立卡的近百名貧困學(xué)生專門組織開展的“詩經(jīng)主題研學(xué) 精準(zhǔn)教育幫扶”研學(xué)活動(dòng),感到非常幸運(yùn)和開心。
12月28日,一場以“詩經(jīng)主題研學(xué)課程”為內(nèi)容的“詩經(jīng)主題研學(xué) 精準(zhǔn)教育幫扶”研學(xué)活動(dòng)在灃東新城灃濱水鎮(zhèn)成功舉辦?;顒?dòng)主要通過“禮、樂、文、武、詩”五大特色課程解讀《詩經(jīng)》文化。
從“我孔戁矣,式禮莫愆。工祝致告,徂賚孝孫?!保ǔ鲎浴对娊?jīng)·小雅·楚茨》)我們便可窺見周代儀制的風(fēng)貌。我國是禮儀之邦,“尊師重道,明理求學(xué)”更是我們一貫倡導(dǎo)的美德。在“禮”課環(huán)節(jié),近百名生著漢服在專人的指導(dǎo)下,習(xí)得古法拜師禮文化內(nèi)容,完成拜師六禮,體驗(yàn)醇厚的禮儀文化?!爸欧⒘?xí)禮儀,這樣的課程讓我更深刻的認(rèn)識到尊敬師長的重要?!斌w驗(yàn)課程的王同學(xué)在行禮結(jié)束時(shí)說到。
“禮”成之后,同學(xué)們又來到了習(xí)“武”場地,在這里等待著大家的是傳統(tǒng)射藝課程。同學(xué)們興奮地來到指定地點(diǎn),按照教員的動(dòng)作要領(lǐng)指導(dǎo),身姿挺拔、動(dòng)作連貫地完成瞄準(zhǔn)、射靶等動(dòng)作,頗有幾分如《詩經(jīng)·齊風(fēng)·猗嗟》里描繪的優(yōu)秀少年射手一般:“抑若揚(yáng)兮,美目揚(yáng)兮。巧趨蹌兮,射則臧兮”。帶隊(duì)老師在接受采訪時(shí)說,“我對這個(gè)環(huán)節(jié)印象深刻,青少年群體在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí),更應(yīng)該加強(qiáng)身體素質(zhì)和技能的提升,文武兼?zhèn)洳拍芨没仞伾鐣⒈l(wèi)家?!?/span>
兩個(gè)環(huán)節(jié)之后,已經(jīng)到了快午餐的時(shí)間,但同學(xué)們?nèi)匀慌d致盎然,為了進(jìn)一步加深大家對《詩經(jīng)》文化的感官體驗(yàn),以詩經(jīng)文化為主題而建的灃濱水鎮(zhèn)文化創(chuàng)意板塊——詩經(jīng)里的參觀游覽成了大家飯前的開胃菜。在灃濱水鎮(zhèn)・詩經(jīng)里的深入游覽中,“風(fēng)雅詩誦”詩經(jīng)主題情景演繹讓大家領(lǐng)略《詩經(jīng)》從采詩到集成的文化背景,靈臺舞蹈的觀賞讓大家品味詩經(jīng)文化的意蘊(yùn)綿延。光是上午的課程安排就讓同學(xué)們收獲頗豐了。
午飯過后,在“文”和“識”的課程中,夫子基于《詩經(jīng)》中的生僻字,解構(gòu)中華文字的演變與傳承,帶領(lǐng)同學(xué)們借助“文房四寶”臨摹《詩經(jīng)》名篇,用國畫在紙扇上描繪《詩經(jīng)》印象。
色空鼓是“樂”這一課程精心挑選的學(xué)習(xí)樂器,它是由興起于西周的編鐘改良而來?!对娊?jīng)》中出現(xiàn)的26種樂器中,鐘是出現(xiàn)頻率較高的一種。在基本音律講習(xí)之后,一陣陣空靈、悠遠(yuǎn)、醇厚的樂聲縈繞在灃河岸邊,吳同學(xué)興奮的說:“我竟然可以彈奏一首曲子了,原來古代樂器的聲音這么動(dòng)聽!”
除了詩經(jīng)主題研學(xué)課程外,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識,提升防火防溺救援技能,灃濱水鎮(zhèn)・灃河景區(qū)還專門對同學(xué)們講授相關(guān)的知識要點(diǎn)和操作技巧,組織觀摩了實(shí)操演練。通過這樣的方式,結(jié)束了本次研學(xué)活動(dòng)的所有課程。
在活動(dòng)結(jié)束后,為了表示對本次到訪貧困學(xué)生的歡迎和美好祝愿,灃濱水鎮(zhèn)還為所有參與活動(dòng)的同學(xué)分發(fā)了精心準(zhǔn)備的紀(jì)念品——《詩經(jīng)》口袋書、灃濱水鎮(zhèn)旅游護(hù)照、文具等,希望學(xué)生們能更進(jìn)一步研習(xí)詩經(jīng)文化。
本次活動(dòng)通過特色主題研學(xué)內(nèi)容和愛心助學(xué)、教育扶貧理念的積極踐行,普及和弘揚(yáng)《詩經(jīng)》文化,幫助貧困家庭學(xué)生繼承民族精神、堅(jiān)定文化自信、樹立愛國愛家的深厚情感。充實(shí)的研學(xué)之旅讓同學(xué)們受益匪淺,大家紛紛表示來到這里感受到了灃濱水鎮(zhèn)的熱情與溫暖,體驗(yàn)了《詩經(jīng)》文化的博大精深,也希望能在今后認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
習(xí)近平總書記指出,治貧先治愚、扶貧先扶智。位于《詩經(jīng)》發(fā)源地灃河畔、以詩經(jīng)文化為主題的灃濱水鎮(zhèn)將始終以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為己任,繼續(xù)深挖《詩經(jīng)》文化精髓,在文化的梳理、呈現(xiàn)、傳播、傳承上下功夫,探索精準(zhǔn)教育扶貧新路徑,形成從研學(xué)開展到特色教育,從課程內(nèi)容到研學(xué)之旅,提振文化自信、回饋社會、服務(wù)教育的新格局。